- Jan 19 Sun 2020 00:22
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給『不夠好』小姐的一封信
- Nov 16 Sat 2019 21:23
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敘事的溫火在教師心裡的我
- Sep 30 Mon 2019 22:31
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挑戰，不同的路
和Ｇ媽媽約了下午面談，感受著彼此的動力，感受著要建立的下一步
一個半小時談完後，知道這母親帶著太多人的聲音在自己的生命中，她的心很紛亂
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聽完媽媽聊著Ｇ，此刻，我想著
『愛，是不是可以有很多種樣子』
這孩子需要能看見許多不同的版本
一個半小時談完後，知道這母親帶著太多人的聲音在自己的生命中，她的心很紛亂
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聽完媽媽聊著Ｇ，此刻，我想著
『愛，是不是可以有很多種樣子』
這孩子需要能看見許多不同的版本
- Sep 23 Mon 2019 20:44
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閱讀討論：花豹老虎傻傻分不清楚
二年級老師訂購了一本閱讀測驗，我稱它為閱讀本，裡面就是一篇又一篇的寓言故事，很短篇，但每一篇有明確要傳遞的道理。
晨光時間，請孩子們準備閱讀本，我們讀了小鹿在跑步的故事。
故事大概是這樣的，有一隻小鹿在空地上練習跑步，小兔子看到了就邀牠一起來玩，小鹿還是繼續練習跑步
小野豬看到小鹿，覺得天氣這麼暖和，應該好好睡個覺，小鹿還是繼續跑步
突然森林裡來了大野狼，大家都被吃掉了，只有小鹿成功逃跑。
- Sep 22 Sun 2019 19:28
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敘事練習：春天，是從一片雪花的融化開始的
『只是一個微笑，其他什麼都沒有。沒讓所有的事情好好轉，沒讓任何事情好轉。只是一個微笑，一件小事。是樹林裡的一片樹葉，被一隻受驚的鳥兒振翅顫動。但我會掌握住，會張開雙手擁抱。因為春天的來臨，總是從一片雪花的融化開始的。或許，我剛才正目睹了第一片雪花的融化。』～追風箏的孩子
- Nov 04 Sun 2018 10:17
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社會課的評量與教學心得
- Oct 28 Sun 2018 11:37
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找到自己對現況真正的提問，然後自己回應它。為自己的認同注入力量
為了下午的讀書會，早上我刻意留下了一段空白時間來閱讀講義，也給自己整理閱讀經驗的書寫
剛剛寫了一篇-從真實連結裡長出個人的自信感，那是意外的讀錯回了講義，此刻要寫下的是今天下午要討論的講義主題
一個主題包含『一個真正的提問，以及對於這個提問的觀察與回應』
剛剛寫了一篇-從真實連結裡長出個人的自信感，那是意外的讀錯回了講義，此刻要寫下的是今天下午要討論的講義主題
一個主題包含『一個真正的提問，以及對於這個提問的觀察與回應』
- Oct 28 Sun 2018 10:23
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從真實連結的心得，來建立自己的自信
慢下來。
是我在讀敘事治療的講義時，常常經驗到的內在語言。
當我很快地想要捕捉一個概念時，我常常跳過許多描述，而沒有去聽見那些細細描述的語境。
這就是在生活中，我腦袋轉的各種概念想法，但要慢下來去體會眼前正看見的景象，反而得花我更大的能量去刻意停留。
是我在讀敘事治療的講義時，常常經驗到的內在語言。
當我很快地想要捕捉一個概念時，我常常跳過許多描述，而沒有去聽見那些細細描述的語境。
這就是在生活中，我腦袋轉的各種概念想法，但要慢下來去體會眼前正看見的景象，反而得花我更大的能量去刻意停留。
- Oct 27 Sat 2018 23:14
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凝視自己後，溫柔了
- Oct 27 Sat 2018 21:11
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我想找到屬於我心中的典範