narrative life

和Ｇ媽媽約了下午面談，感受著彼此的動力，感受著要建立的下一步
一個半小時談完後，知道這母親帶著太多人的聲音在自己的生命中，她的心很紛亂
-------
聽完媽媽聊著Ｇ，此刻，我想著
『愛，是不是可以有很多種樣子』
這孩子需要能看見許多不同的版本

------

我不想跟其他人或老師一樣，餵養這孩子許多的忍耐，包容，和給他一個特別的關注
過去沒有得到，不一定透過補償，就能感覺滿足。吃腦，不一定能補腦。
我跟媽媽說，這孩子跟我一定要一同走一段艱辛的路，她不會馬上獲得認同，她必須努力來贏得我與全班的認同
更重要的，她要得到自己的認同，要能真的感受到來自於自己的掌控感，他內心得安全感才能真的穩固，而感覺自由

媽媽說，孩子覺得我嚴格，是啊，我必然嚴格，因為有太多要幫忙她建立的，我不需要討好的關係，她也不需要討好我
她只需要好好的長自己，並且關心人，朝向這裡，已足已

------

談話剛結束時，我的心裡是耗損的，因為得到太多的比較，以及被建議怎麼給她的孩子一份特別
我想建立起的共識，確實也給出了
1.老師會陪伴她心靈有力量的路，是挑戰的，是嚴格的，但會是值得的
2.媽媽不需要再為孩子向任何人道歉，而是陪Ｇ面對事情的結果，一起想辦法，鼓舞她去道歉與解決，說出心裡的愛
3.媽媽自己與孩子需要很多很多的慶祝，畢竟生命經歷很多難關，每次克服一小關，都值得慶祝一下

真心的希望，媽媽能收著，而不只是我收著她的建議
彼此都各走一步吧

這孩子還有長長的路正要開始