narrative life

『只是一個微笑，其他什麼都沒有。沒讓所有的事情好好轉，沒讓任何事情好轉。只是一個微笑，一件小事。是樹林裡的一片樹葉，被一隻受驚的鳥兒振翅顫動。但我會掌握住，會張開雙手擁抱。因為春天的來臨，總是從一片雪花的融化開始的。或許，我剛才正目睹了第一片雪花的融化。』～追風箏的孩子

來到了這一班，眼前一片亂糟糟的孩子們，好幾次我覺得混亂又沮喪。
也許有點無力感，所以總希望有人可以讓我吐吐苦水，告訴我其實一切都正在好轉中。

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事實上，一切真的在好轉中。

這是一個可愛的一班，有很多生命力，只是最上層的土壤似乎太乾枯了，堆了許多不太需要的物品，一切顯得雜亂無章
我想起我們的外掃區。

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我們的外掃區是新大樓前的一片學校停車場，對二年級的我們來說，真是好大的一片空地
空地上有永遠掃不完的小落葉和種子
我們總是從斜坡下方的水泥地開始掃起，因為那裡剛好就在樹下，而水泥地讓落葉變得特別顯眼
派上三個孩子邊掃邊玩，多少葉子真的還是明顯的能被清理一些。

上週，我帶著一個男孩，跟他一起到了停車場空地中央的第二顆樹下掃落葉
我們用掃把推啊推，落葉和種子全都卡在樹週圍旁雜草叢生的磁磚縫裡
我蹲了下來，開始用手拔起地上的雜草，沒想到很好拔起，拔起後掃把一掃，一下子都被掃除了起來
小男孩看老師用手拔了草，也跟著學了起來，彎著腰一起拔，然後再一起掃
到了圍牆邊，我們也這麼做著，越來越多孩子跟著彎腰拔起草，有點興奮
孩子邊說著有種怪怪的味道，我說那是泥土和青草的味道
邊問著，為什麼牆邊的那些草我們不拔呢？
我說你們觀察一下，牆邊的草跟我們在拔的草長的是不是不同？
牆邊的草有各種形狀，有的還長出小花，在那裡也很漂亮，我們拔乾乾和長長的草就好

在校園巡視的校長走了過來，告訴我和孩子們，只需要撿垃圾就好，不需要拔草和掃這些落葉與種子。

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若是校長能告訴眼前正在拔草的孩子，你們真的好努力，學校因為你們變得好美麗
能這樣說不知道該有多好！

這就是我經驗到的這三週，
面對這班的孩子，行政希望的就是不要有垃圾就好

事實上，這群孩子其實需要先花些力氣搬離那些不需要的雜物，再花更大的力氣翻土，然後開始植下一些小種子，讓他們能開始長出自己的樹
事實上，我那板起的大娘面孔，看起來的那些每日的步驟，以及一些開放性的寫字或畫畫練習，都是想耕耘孩子成為自己的那棵樹
事實上，這群孩子跟著大人的身影，彼此的身影，每天都在長大一點點，陪伴彼此一點點

並不是什麼偉大的事，每天的教室生活其實很平凡，只是覺得這是我該做到的事
根本稱不上什麼創新或教得好，就是在縫隙裡撐出一些空間，然後塞進我對孩子們的心意，也讓他們見證彼此的美麗
我呢，依靠孩子的進步，使得我能繼續耕耘下去，對得起一點教育的意義感

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寫一寫其實踏實很多
以為很需要被人懂得，其實最需要被自己聽見

『最想說的話，被自己聽見』真是個好書名
而我，一天天都要把握住，第一片雪花的融化。

落葉也許會一直有，但春天還是會來的

＃謝謝今天敘事的練習，夥伴的聆聽是最重要的底蘊
＃要開始來為自己書寫了